平台上的角色
Sferum教育平台的参与者有四个专门的角色：老师、学生、家长和管理员。
行政人员
这是学校代表，负责制定 Sferum 教育组织的结构 - 按班级创建聊天室、邀请老师和学生加入、发布新闻和官方材料。管理员可以是学校校长或其他指定员工。
管理员的重要职责之一就是确认教师的身份。管理员还确保外来者不会进入学校社区。
老师
他加入了他所教班级的各组。同时，老师可以创建新的学校聊天或频道，邀请参与者加入，发布新闻、教育材料和时间表，并组织会议。
教师可以使用所有 Spherum 选项，甚至还有只有教师才能使用的独特功能。
只有老师可以创建频道、启动协作白板或颁发虚拟奖励。
利用此功能，教师可以解决基本的教育任务：
接收家庭作业，在线检查和评论。
进行远程学习或家长会。
在 Spherum 中，老师拥有其他角色所没有的独特选择。
学生
学生使用老师发送的链接加入学校和班级群组。学生可以参 领英数据 加视频会议，下载有用的材料并遵循时间表。根据协议——向老师发送作业或提出问题。
学生可以通过私人聊天互相交流，但仅限于班级或学校内部。他们无法与来自其他教育机构的 Spherum 参与者联系。
父母
他可以参加在线会议，与老师和其他家长交流，从而了解孩子的教育生活动态。
同时，学生与其家长有一组不同的聊天内容。也就是说，他们将看不到彼此的频道和群组。
Spherum 的优点和缺点
该服务的主要优势包括：
免费使用。
封闭空间——参与者只关注教育问题。
具有进行远程课程以及教师、学生和家长之间的校内交流所需的功能。
互联网上用户指出的重要缺点：