既然巧克力作为开学时的额外甜蜜礼物总是受欢迎的，

[mehadihasan123456]

夸张的解读？由于海报中没有任何幽默或自我讽刺的痕迹，不幸的是，我们觉得它不太合适。这意味着，我们在这里看到这样的一个广告案例，它毫不掩饰自己作为广告想要实现的目标：鼓励消费者自发购买广告中的产品。不会给接受者带来任何额外的“好处”，也无需走弯路来表达他们的热情。突出“开学”话题并嵌入时间副词“现在”也支持了这一点。两者都表明（不存在的）时间限制、供应短缺，从而导致购买冲动。至少这是可以假设的计算。不幸的是，在这种情况下，达到广告目的的手段是传递一种没有安全网或双重含义的可疑信息。结果是：他们自身的站不住脚，掩盖了信息——正如我们机构中家长的愤慨所证明的那样——笨拙地或根本没有掩盖住信息。除了健康问题之外，有责任心的营销人员不应该允许这种情况发生。

从营销角度来看，同样重要的是避免过度的片面性。这将显著减少可攻击的表面积，同时保持相同的广告信息。仅举几例建议：为什么不直接用“奖金”这样的词来代替“一切”呢？或者为什么 喀麦隆 whatsapp 号码 不将巧克力嵌入合适的学生静物中，即描绘在前面提到的传统学生徽章之间？或者为什么不只是学校锥体？总而言之，我们必须给这张海报打一个“不满意”的总体评分：它在内容方面存在着不可否认的弱点。仅凭这一点对于负责人来说并不算什么好事，但正如顺便提到的，还有其他弱点：

a) Milkinis 包装的设计（截至 2015 年 9 月 3 日）与网站上的当前设计不匹配。最糟糕的情况是，收件人现在会寻找这个产品并在过道里迷茫地徘徊。下图显示了问题所在：
Milkini 包装图片对比
b) 事实上，Milkinis 产品即使带有原包装，在通过两张海报进行广告宣传的商店中也买不到，这最终让回家的顾客感到疑惑和苦涩。
c) 基本上，“开学”（作为开始上学过程中准时、独特的时刻）和“书包”（作为全年不断重复上学的象征）这两个词在语义上甚至不相符。
鉴于这些弱点，海报最终提出了一个问题：意义何在？还有谁？亿滋，你去哪儿了？至少不是朝着巧妙的海报广告的方向发展，也不是朝着均衡（学生）营养的方向发展。无论如何，后者目前的状况尤其不好。