两项拨款都附带了专门的评估预算，以及寻找评估合作伙伴以及如何最好地应用证据和评估见解的实际支持和建议，帮助我们真正理解我们的模型，并让我们有信心在必要时说“不”。学校是一个鼓舞人心的空间，充满了积极进取的教师和雄心勃勃、勤奋努力的学生。与他们合作是一种乐趣。但随着我们学校数量的增加，我们发现每所学校都有自己的需求。不可避免的是，由于学校中有如此多的学生群体我们可以支持，我们收到了要求我们以不符合我们模式的方式提供帮助的请求。我们评估和衡量我们的影响越多，我们对我们的模式以及如何最有效地应用它就越有信心。这确实导致我们无法满足一些学校的需求，因此无法帮助我们学校提出的每一个年轻人，但这确实意味着我们合作的学生得到了他们需要的有影响力和有效的支持。
外部评估也让我们以及资助者和合作伙伴相信我们会产生影响。弱势学生在 16 岁完成 GCSE 考试时，平均比同龄人落后 12 个月。我们的外部评估人员发现，当 Action Tutoring 参加七次或更多课程时，学生的成绩平均提高半个等级（相当于额外进步 6 个月）。
志愿者导师和学生在一起
志愿者导师和学生在一起
3. 向有同样经历的人学习
随着我们成长，我们发现的另一个挑战是与更多的教师 垃圾数据 合作。我们接触的每位教师都热衷于尽其所能帮助每一位学生，然而，他们有众多时间上的冲突需求，这会影响他们对沟通的响应能力——尤其是来自外部组织的沟通。我们经常担心电子邮件没有得到回复是因为我们让老师感到沮丧，所以在与 Nesta 支持的其他慈善机构在受资助者活动中讨论时，听到他们也遇到了类似的挑战，我们松了一口气。与在类似领域工作的其他慈善机构会面对我们来说是一个巨大的好处。分享和讨论在慈善机构中经常感觉像不可移动的大山的挑战，突然感觉更容易实现。从那时起，我们简化了与教师的沟通，经常举行有针对性的面对面会议，并专注于解释该计划的好处及其对学生的影响。
4. 非限制性融资提供更大的灵活性
确保获得足够的资金始终是慈善机构的首要任务，但吸引和获得这些资金，尤其是正确类型的资金，可能是一个挑战。可以理解的是，资助者希望支持直接影响年轻人的一线成本，但慈善机构也需要资助核心运营和办公成本。 Nesta 资助的重点是支持我们慈善机构的两个方面。例如，提供资金招募志愿者招募团队的一名额外成员，提高我们招募更多志愿者的能力；同时也为我们的高级管理团队 (SMT) 提供额外培训，这对我们组织的发展至关重要。这项帮助他们成为更好的领导者和管理者的投资将影响我们现在和未来的慈善事业。
“我想说，与导师的互动是我工作中最棒的部分！我认为，通过将知识传授给学生以及与其他志愿者分享辅导专业知识，导师们获得了巨大的成就感。”
Stevie，纽卡斯尔 Action Tutoring 项目协调员
最后，在 Nesta 和 DMCS 的资助以及其他资助者的支持下，我们自 2014 年以来已为 6,500 多名年轻人提供辅导支持。我们相信，这种帮助将确保他们取得继续接受培训、教育或就业所需的成绩，而不会陷入失业的漩涡。我们对未来有雄心勃勃的计划。在 Nesta 给予我们的支持的基础上，我们的目标是到 2021 年每年为八个城市的 3,500 多名学生提供支持。覆盖全国更多的学生，让他们有机会获得所需的成绩，从而拥有人生的选择。